小学、初中、高中的课程设置特点|初中_爱学大百科共计2篇文章
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0.在课程结构的改革中,小学初中高中分别有各自的特点在课程结构的改革中,小学、初中、高中分别有各自的特点,其中小学阶段的课程是以( )为主要特点。 A.综合实践活动 B.选修课程 C.综合课程 D.分科课程 【答案】C 【解析】本题考查课程结构的特点。新课程的结构中,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。从小学至高中设jvzquC41o0gi0qzcvw4dqv4424:02<6514>53B<30jznn
1.简述我国各级课程设置的特点。简述我国各级课程设置的特点。 答案:在课程结构方面九年一贯、整体设置义务教育课程。 (1)小学阶段以综合课程为主,初中阶段分科与综合课程相结合;高中阶段以分 点击查看完整答案在线练习手机看题 你可能感兴趣的试题 问答题 简述教师的知识素养。 答案:教师的知识素养: (1)政治理论知识:教师必须具有比较系统的马jvzquC41yy}/rypcq0ipo8xjkvo0:>;64560
2.从幼儿园到高中,孩子学习课程设置全解析—顶端新闻孩子的教育是一场漫长而精彩的旅程,从幼儿园的启蒙阶段到高中的冲刺阶段,每一个学段的课程设置都有着独特的目标与意义,它们相互衔接、层层递进,为孩子的成长与发展奠定坚实基础。了解从幼儿园到高中的课程设置,不仅能让家长更好地陪伴孩子学习,也有助于教育工作者优化教学内容与方法。 jvzquC41yy}/frsizktxgw3ep1jfvjnn1391CMKG467C;=>9;DK78B<5HE?:398GG
3.当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()当前我国小学阶段课程结构的主要特点是( ) A.分科课程为主 B.活动课程为主 C.综合课程为主 D.校本课程为主 正确答案:C 解析 我国整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主,故选C。 jvzquC41jc4iwjyw0eun1y1ujouk8ou|i59:<50jvsm